Montaldo confirmó cuándo terminarán las clases en Tucumán

La ministra de Educación de Tucumán, Susana Montaldo, confirmó que el ciclo lectivo 2026 finalizará oficialmente el viernes 18 de diciembre en toda la provincia. Durante una entrevista en LV7 (FM 102.7), la funcionaria realizó un balance detallado del año y anticipó las reformas estructurales que se implementarán a partir de 2027 para mejorar la calidad educativa.

Al evaluar el desempeño de la gestión, Montaldo destacó el compromiso de docentes y directivos, especialmente en el plan provincial de alfabetización. "El balance es muy bueno. Todos están comprometidos en que los chicos terminen el primer ciclo leyendo y escribiendo, y terminen sexto grado no tan solo con una lectura y escritura buena, sino también con pensamiento crítico", aseguró. Para medir el impacto de estas metodologías, que combinan la lectoescritura con la oralidad, confirmó que a mediados de noviembre los alumnos de tercer grado participarán de una evaluación nacional.

Más allá de los logros, la ministra reconoció que Matemáticas sigue siendo un área de dificultad. Además, advirtió sobre los desafíos actuales en el desarrollo de los alumnos: "Para todos es una lucha que los chicos no estén todo el día con las pantallas. Hemos tratado en las escuelas de que puedan hacer títeres, teatro, música, para sacarlos un poco, pero además necesitamos el trabajo y los límites de la familia".

De cara al próximo ciclo lectivo, Montaldo definió las tres grandes prioridades de su cartera. La primera de ellas será garantizar que todos los adolescentes logren finalizar la escuela secundaria para facilitar su inserción laboral. En este sentido, reconoció que el factor socioeconómico golpea fuerte en la retención escolar. "El país y la provincia están pasando por un momento difícil. A veces, a un chico de 15 años en sectores muy vulnerables, el padre le dice 'vos te venís a trabajar conmigo'", lamentó. Para revertir esta situación, el Ministerio está adecuando horarios y planes de estudio, y llevando tráileres con formación en oficios a los barrios para acercar a los jóvenes al sistema.

La segunda prioridad será la reducción de materias simultáneas y la incorporación de talleres. "Hoy tienen hasta 13 materias simultáneas, nos parece muchísimo. Queremos que puedan tener talleres optativos que les permitan la orientación vocacional", explicó la ministra. Montaldo señaló que actualmente el sistema obliga a los alumnos a elegir una orientación escolar cerrada, lo que genera que muchos chicos estudien materias que no les interesan solo para no separarse de sus amigos.

Finalmente, el tercer eje central será la ampliación de la jornada escolar en el nivel primario. Si bien la ministra aclaró que la infraestructura actual impide implementar las siete horas diarias en todos los establecimientos, garantizó una extensión mínima. "A partir del próximo año, todas van a tener al menos una hora más. Algunas tendrán cinco, las que puedan tendrán siete u ocho horas de jornada completa, pero todas van a tener cinco horas", concluyó.