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LEGADO
La influencia histórica de Domingo Faustino Sarmiento en la estructuración del sistema educativo nacional
Domingo Faustino Sarmiento sentó las bases del sistema de enseñanza moderno en la Argentina durante su mandato en el siglo diecinueve mediante la construcción masiva de escuelas y el fomento de la escolaridad pública para garantizar el acceso universal al conocimiento como motor para el progreso de la nación
La figura de Domingo Faustino Sarmiento resulta determinante para comprender la conformación de la enseñanza nacional debido a su extensa labor como docente, escritor y dirigente político que dedicó su trayectoria a promover la alfabetización. Su concepción de gobierno establecía que la formación académica de los ciudadanos representaba la herramienta necesaria para asegurar el crecimiento y el desarrollo estructural del país a largo plazo.
Durante su período al frente del poder ejecutivo nacional transcurrido entre los años 1870 y 1874 el ex mandatario impulsó un plan de infraestructura que logró la edificación de más de ochocientos establecimientos escolares. Esta medida estatal permitió incrementar la cantidad de alumnos matriculados en todo el territorio sentando de esta forma las bases operativas del modelo educativo contemporáneo en la Argentina.
Su compromiso con la difusión del saber quedó plasmado formalmente a través de sus publicaciones teóricas entre las que se destaca la obra literaria denominada De la educación popular editada en el año mil ochocientos cuarenta y nueve. A través de estos textos el educador argumentó la necesidad de garantizar un acceso universal al conocimiento diagramando un esquema estatal que incluyera tanto a los hombres como a las mujeres dentro de las aulas.
El trabajo de promoción impulsado a lo largo de su carrera institucional permitió consolidar un legado que culminó años más tarde con la promulgación de la Ley 1420 de educación común durante el año mil ochocientos ochenta y cuatro. Esta normativa materializó sus propuestas originales al establecer el carácter obligatorio, gratuito y laico para el nivel primario transformando el acceso a la escolaridad en una política inalterable.
Fuente: Noticias Argentinas (NA)
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