El doctor Pablo Paolasso analizó el fenómeno de los jóvenes que no estudian ni trabajan

Un reciente estudio alertó sobre el crecimiento de los jóvenes denominados "triple ni", aquellos que no estudian, no trabajan y tampoco buscan empleo en la Argentina. Frente a este escenario, el doctor Pablo Paolasso, investigador independiente del CONICET y director del Departamento de Geografía de la UNT, ofreció una mirada más profunda en una entrevista radial para el programa "La mañana en marcha", conducido por Marcelo Caferro en LV7 (AM 930 y FM 102.7).

El especialista explicó que para comprender esta problemática es necesario analizar el contexto de vulnerabilidad social y el funcionamiento del mercado laboral actual. "En la Argentina hoy cerca del cuarenta y seis por ciento del empleo es empleo informal", advirtió, señalando que existe toda una generación que creció viendo a sus padres en condiciones laborales precarias y sin poder finalizar la escuela secundaria. Esta realidad, sumada a los bajos salarios incluso en los sectores formales, genera un "descreimiento acerca de las credenciales que puede otorgar la educación para el mundo laboral".

Paolasso también cuestionó la rigidez de las encuestas oficiales como el censo o la Encuesta Permanente de Hogares, afirmando que están fuertemente cuestionadas por la literatura científica debido a su forma de medir la desocupación. El investigador destacó que un porcentaje significativo de estos jóvenes, y en especial las mujeres, cumplen un rol fundamental realizando tareas de cuidado dentro de sus hogares. "Si esa persona no cuidara a alguien que sale a trabajar, tendría que significar un gasto de un profesional o un asistente", explicó, advirtiendo sobre una penalidad de género donde la proporción es de tres mujeres por cada varón en este tipo de labores domésticas no remuneradas.

Finalmente, el investigador de la UNT lamentó la estigmatización que sufren estas generaciones y llamó a reflexionar sobre la falta de inclusión y oportunidades. "Son como dos sociedades que no se tocan", expresó, resaltando la incapacidad histórica para construir una sociedad más justa. A modo de ejemplo, citó datos de la Facultad de Filosofía y Letras, donde una carrera de cinco años suele demorar el doble debido a que el setenta y cinco por ciento del alumnado debe trabajar o realizar tareas de cuidado, dejando en evidencia las deficiencias de las políticas públicas actuales para contener estas realidades complejas.