INFORME DE GESTIÓN
Implementar la jornada extendida en el 70% de las escuelas primarias de Tucumán, uno de los objetivos centrales del Gobierno
En el reporte oficial presentado en la Legislatura, se destaca también la inversión provincial en infraestructura y el Primer Congreso Provincial de Alfabetización.
La educación es, por estas horas, uno de los ámbitos clave en el país y en Tucumán, sobre todo por el debate por los salarios docentes. En el Informe de Gestión elevado a la Legislatura, la ministra de Educación, Susana Montaldo, destacó distintos puntos positivos del 2025, haciendo hincapié en la alfabetización y la jornada extendida.
Según se explica en el informe, se desarrollaron distintas estrategias, acordes al nivel educativo, para seguir con el Plan Provincial de Alfabetización, que busca "fortalecer el desarrollo de las capacidades para la construcción de una ciudadanía plena y activa".
En ese sentido, se destaca la implementación del Programa de Alfabetización Temprana en 70 instituciones del nivel inicial y la implementación de la jornada extendida y hora extra en un 55% de las escuelas primarias, así como la entrega de 800.000 libros de texto para estudiantes y docentes. En ese sentido, para el 2026, la intención de la cartera es alcanzar un 70% de escuelas primarias con jornada extendida.
Una de las iniciativas más destacadas por el Ministerio de Educación tiene que ver con la realización del primer Congreso Provincial de Alfabetización, del que participaron 15.000 docentes.
En el informe también se hace hincapié en las distintas actividades pedagógicas destinadas a los alumnos, y se destaca la capacitación docente en diversas áreas, como la Inteligencia Artificial.
Por otra parte, el informe también destaca la inversión en educación. Según los datos expuestos, la provincia destinó más de $3000 millones a finalizar obras de infraestructura que tenían financiación nacional, pero estaban paralizadas desde el inicio de la gestión. También se invirtieron más de $2300 millones en las obras previstas por el Plan Integral Provincial, que tiene que ver con reparaciones en diferentes establecimientos.
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