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EDUCACIÓN

Arrancaron las clases pero faltan docentes: más de 100 cargos vacantes en Tucumán

Aunque el ciclo lectivo 2026 comenzó con normalidad tras la conciliación obligatoria en el conflicto docente, padres y docentes advierten que en varios establecimientos faltan maestros y algunos alumnos son enviados a sus casas.

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José Romero SilvaTendencia de noticias
05 mar, 2026 08:55 a. m. Actualizado: 05 mar, 2026 08:56 a. m. AR
Arrancaron las clases pero faltan docentes: más de 100 cargos vacantes en Tucumán

El inicio del ciclo lectivo 2026 en Tucumán se desarrolla en medio de distintas dificultades vinculadas a la cobertura de cargos docentes. Aunque el conflicto gremial quedó momentáneamente frenado por la conciliación obligatoria, en varias escuelas se registran problemas por la falta de maestros en algunos cursos.


En los últimos días, padres y madres comenzaron a expresar su preocupación a través de redes sociales, donde denunciaron que en determinados establecimientos sus hijos no cuentan con docentes en algunas materias o grados desde el comienzo de las clases.


Según relataron, en algunos casos los estudiantes permanecen en las escuelas sin clases formales y, en otros, los directivos optan por enviar a los alumnos a sus casas hasta que se resuelva la cobertura de los cargos vacantes.


De acuerdo con información a la que accedió Tendencia de Noticias, en el Ministerio de Educación se encuentran en trámite 109 cargos vacantes correspondientes a nivel inicial y primario, solicitados por directivos de distintos establecimientos educativos de la provincia.


Las vacantes se originan por diversas situaciones administrativas, entre ellas docentes que se jubilaron, licencias por enfermedad, cambios de funciones o movimientos internos dentro del sistema educativo.


También se registran casos de docentes que actualmente cumplen funciones en otras dependencias del Estado bajo la modalidad de adscriptos, en organismos como la Legislatura, ministerios o municipios. Cuando asumió al frente de la cartera educativa, la ministra Susana Montaldo había señalado que se revisaría ese mecanismo y que no se renovarían nuevas adscripciones, aunque en la práctica algunos docentes continúan desempeñándose bajo esa modalidad.


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Desde el propio ámbito educativo señalan que parte de la situación responde a los movimientos administrativos generados tras los procesos de titularización realizados a fines del año pasado, lo que produjo reacomodamientos en la estructura docente.


“En todas las escuelas está pasando algo parecido, hay grados que quedaron sin docentes. El sistema recién comenzó a cargar los datos para cubrir esos cargos que quedaron vacantes”, explicó una fuente consultada.


En esa misma línea, una docente relató a Tendencia de Noticias que en el establecimiento donde trabaja varios cursos permanecen sin maestro asignado mientras se reorganiza la planta docente. “En donde trabajo están segundo, tercero, cuarto y sexto sin docentes, y las secretarias van rotando para poder acompañar a los alumnos”, señaló.


Mientras continúan los procesos administrativos para cubrir los cargos, la expectativa en las comunidades educativas está puesta en que las designaciones se concreten en los próximos días para normalizar el dictado de clases en los distintos establecimientos de la provincia.


Ante esta situación, TDN se comunicó con el área de comunicación del Ministerio de Educación para consultar sobre estas vacantes y el proceso de cobertura de los cargos, pero hasta el momento no se obtuvo respuesta oficial.

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